255px-Flag_of_Bahrain.svg

4:00-4:45 مساء

الافتتاح – النشيد الملكي البحريني

 

WhatsApp Image 2021-09-30 at 10.34.09

4:00-4:45 مساء

الشيخ هشام بن عبدالرحمن آل خليفة

الخطاب الافتتاحي

H. H Fajer

4:00-4:45 مساء

كلمة الشيخة فجر بنت علي آل خليفة

رئيس مؤتمر وليام جلاسر العالمي

كلمة الترحيب

4:45-5:15 مساء

المتحدث الرئيسي

Dr Robert

د. روبرت ويبيلدنج

شغل منصب مدير التدريب في معهد ويليام غلاسر لمدة 23 عامًا. كما قام بتدريس نظرية الاختيار / العلاج الواقعي في أوروبا والشرق الأوسط وآسيا وأمريكا الشمالية نشر 18 كتابًا والعديد من المقالات والفصول في نصوص الكتب المدرسية تقاعد من جامعة كزافييه تشمل مساهماته ما يلي: مرشح ثالث ، وتوسع كبير في العلاج الواقعي بروح ويليام غلاسر ، والعديد من التوسعات الأخرى في العلاج الواقعي

عنوان الخطاب الرئيسي

القطار ومسار القطار ، The Fork in the Road ، WDEP ، وغيرها من القضايا الحرجة مثل “أين سيكون المعهد في غضون 10 سنوات؟”

5:15 -6:00 مساء

Ibrahim Muhammad Ibrahim Al-Khulaifi

الدكتور إبراهيم محمد الخليفي

مستشار ومؤلف للعديد من المؤلفات باللغتين العربية والإنجليزية (الطفولة ، والأسرة ، والشخصية ، والتعليم). الخبرة في مراحل النمو وتطبيقاتها التربوية ، القيادة الأبوية ، إعادة الصياغة الذاتية ، العلاج الواقعي ، علم النفس التربوي

عنوان المحاضره

الاختيار ملكة وموهبة تحتاج لتطوير

الملخص

المحاضرة تعرض آليات تدريب الاطفال والناشئة على توليد البدائل ، ووزنها، ثم اختيار افضلها لاتخاذ القرار . كما تتضمن توصيات لتعويد الناشيء على تحمل نتائج قراراته.

6:30 -7:15 مساء

Sunny Mahdi

صني المهدي – مصر

عضو هيئة تدريس وليام جلاسر الدولي

عنوان المحاضره

أمل جديد لمرضى الفايبرومايلجيا من منظور مختلف

الملخص

لقد تأثرت كثيراً لمعاناة مرضى الفايبرومايلجيا وأنه لا يوجد دليل طبي يفسر ذلك الألم . والسؤال هنا مع وجود الكثير من الأشخاص الذين يعانون من الكثير من الألم ، كيف يمكن أن لا يكون ذلك الألم الليفي العضلي مرضًا؟

د. جلاسر يعرض الإجابة على هذا السؤال بطريقة يمكنك استخدامها لمساعدة نفسك ويمكن لأطبائك استخدامها لفهم هذه الحالة بشكل أفضل.

في الوقت الحالي ، ونظرًا لعدم وجود فحوصات أو تحاليل أو أشعات ( باثولوجي) و الأهم من ذلك لا يوجد علاج معترف به . يمكن للأطباء أن يقدموا التعاطف مع المرضى وإعطاؤهم الأدوية الغير المحددة والاعتراف بمعاناتهم . الأطباء أجمعوا أنه لا شيء يساعد على وجه التحديد. ومع ذلك ، هناك سبب كبير للاستمرار في رؤية مرضاهم . إنهم في طليعة البحث ولا يمكن لأي شيء أقوم بتدريسه أن يتداخل مع أي شيء يفعلونه لعلاج مرضاهم ( هكذا تحدث د. ويليام جلاسر في كتابه )

قد يصاب الأطباء بخيبة أمل لعدم وجود علم أمراض ( الباثولوجي ) ، لكنني أرى أنه أمر بالغ الأهمية. إذا لم يكن هناك علم أمراض ، فلا يمكن أن تؤذي نفسك بمحاولة مساعدة نفسك.

يحتوي هذا البحث على شرح واضح للأشياء التي يمكنك القيام بها لمحاولة تخفيف معاناة مرضى الألم العضلي الليفي( فايبرومايلجيا )

مع تمنياتي أن ينفع هذا البحث كل من يعاني من تلك الآلام المبرحة المستمرة والمزمنة.

7:15 – 8:15 مساء

حلقة نقاش
بحوث في العلاج الواقعي في الشرق الاوسط

Picture1

منسق الجلسة: د. مريم المرزوقي

دكتوراه في علم النفس. أمين سر الجمعية الكويتية لعلم النفسي. ممارس في نظريه الارشاد الواقعي

منتدب – قسم علم النفس بكلية التربية الأساسية – الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

7:15 – 8:15 مساء

حلقة نقاش
بحوث في العلاج الواقعي في الشرق الاوسط

منيرة

الباحثه: منيرة راشد غبلان

الكويت

دكتوراه علم النفس

عنوان البحث

الإسهام النسبي لإشباع الحاجات الأساسية وفقًا لنظرية الاختيار في الشخصية المبدعة واحترام الذات والسعادة لدى طلبة الجامعة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية تقصي الإسهام النسبي (القدرة التنبؤية) لإشباع الحاجات الأساسية بالسعادة واحترام الذات والشخصية الإبداعية بين طلاب الجامعة باستخدام منظور قائم على نظرية الاختيار.

هدفت الدراسة الحالية تقصي الإسهام النسبي (القدرة التنبؤية) لإشباع الحاجات الأساسية بالسعادة واحترام الذات والشخصية الإبداعية بين طلاب الجامعة باستخدام منظور قائم على نظرية الاختيار. ولتحقيق هذا الهدف، تم تطبيق مقاييس السعادة، واحترام الذات، والشخصية الإبداعية، ومقياس الاحتياجات الأساسية لطلاب الجامعة على عينة مكونة من 1100 طالب وطالبة. تم استخدام نموذج تحليل المسار (النمذجة البنائية) لتحليل العلاقات التنبؤية بين متغيرات البحث. وأشارت النتائج إلى أن لإشباع الحاجة للبقاء، والحرية، والمرح أو الترفيه، والحب والانتماء قدرة تنبؤية باحترام الذات والسعادة لدى طلبة الجامعة، كما أظهرت نتائج الدراسة الحالية إلى أن لإشباع الحاجة للحرية، والسلطة، والترفيه، والحب والانتماء إسهاماً نسبياً إيجابية وذات دلالة إحصائية بالشخصية المبدعة. وعليه، قدمت النتائج دليلاً داعمًا للفرضية الرئيسية لنظرية الاختيار أنه مع زيادة رضا الاحتياجات الأساسية، تزداد السعادة. علاوة على ذلك، ساهم إشباع الحاجات الأساسية في احترام الذات والشخصية الإبداعية.

7:15 – 8:15 مساء

woman

أمل فاروق العوضي

الكويت

ماجستير في علم النفس التربوي

عنوان البحث

تطبيق برنامج إرشادي جمعي قائم على العلاج بالواقع لتنمية الضبط الداخلي لدى طلبة الصف العاشر

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تطبيق برنامج إرشادي قائم على أسلوب العلاج بالواقع في تنمية وجهة الضبط الداخلي لدى طلبة وطالبات المرحلة الثانوية، تكونت عينة الدراسة من (39) طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية وتم تقسيمهم إلى أربعة مجاميع، مجموعتان تجريبيتان (9) ذكور، (10) إناث، ومجموعتان ضابطتان (10) ذكور، (10) إناث، اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، قبل البدء في الجلسات الإرشادية طبقت مقياس وجهة الضبط لجوليان روتر، تكون البرنامج الإرشادي من (12) جلسة بواقع جلستين في الأسبوع على مدى ستة أسابيع، بعد الانتهاء من الجلسات طبقت المقياس مرة أخرى على المجموعتين التجريبية والضابطة لمعرفة أثر تطبيق البرنامج في تنمية وجهة الضبط، وبعدها بشهر أعادت تطبيق المقياس (قياس تتبعي) على المجموعة التجريبية، أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية وجهة الضبط الداخلي، كذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي والقياس التتبعي للمجموعة التجريبية، مما يدل على احتفاظ المجموعة بمفاهيم نظرية الاختيار والعلاج بالواقع التي اكتسبوها في البرنامج

8:15- 9:00 مساء

Picture3

الباحث: عبد العزيز علي الدبيبي

المملكة العربية السعودية

حاصل على درجة الماجستير

عضو هيئه تدريس معهد وليم جلاسر الدولي . ألقى العديد من الدورات التدريبية حول العلاج الواقعي وإدارة القيادة وتخطيط وإعداد البرامج التدريبية

عنوان البحث

تصورات الحب والانتماء في ضوء نظرية الاختيار والعلاج والواقعي عند عينة من المجتمع في دول مجلس التعاون الخليجي

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات الحب والانتماء لدى البالغين والأطفال ، وإيجاد العنصر المؤثر في السلوك العام (الفعل – التفكير – المشاعر – الأعراض الفسيولوجية) ودرجة الرضا لدى أفراد العينة بناءً على نظرية الاختيار.

ولتحقيق أهداف الدراسة تم إجراء مسح ميداني على عينة عشوائية تم اختيارها من المجتمع الخليجي تشمل الصغار والكبار، باستخدام الاستبانة كأداة للبحث ، وقد اشتملت الاستبانة على جميع محاور الدراسة ، وتم التأكد من صدقها وثباتها باتباع الإجراءات المنهجية المتعارف عليها في مجال العلوم الاجتماعية.

اشتمل الاستبيان على جميع محاور الدراسة ، وتم التأكد من صدقها وموثوقيتها باتباع الإجراءات المنهجية المقبولة في مجال العلوم الاجتماعية.

4:00 – 4:30 مساء

المتحدث الرئيسي

 

KIM OLVER

كيم اوليفر
المدير التنفيذي لمعهد ويليام جلاسر الدولي

كيم أولفر هي مستشار ,محترف مرخص ومدرب وطني معتمد وكبير أعضاء هيئة تدريس ومدير تنفيذي حالي لـ WGI منذ عام 2013. درست Kim لأول مرة CT / RT في عام 1987 ابتكرت فكره الحرية العقلية كطريقة لمساعدة الآخرين على دمج CT في المسار السريع و. كيم مؤلف أربعة كتب بعنوان “الاستفادة من التنوع في العمل” و “أسرار الأزواج السعداء” و “اختيار أنا الآن” و “دليل علم النفس لنظرية الاختيار للعلاقات”

عنوان الكلمه
التنوع في العلاقات: عنوان الخطاب

4:30 – 5:15 مساء

Dr Mustafa

الدكتور مصطفى أبو سعد

دكتوراه في علم النفس

متخصص في تطوير الذات والإرشاد التربوي والأسري

مؤلف كتب في التربية الأسرية وكاتب لعدد من المقالات التربوي

استشاري سريري ومعالج نفسي

عنوان المحاضره

زوجي له علاقات …… ماذا أفعل؟

الملخص

تدخل المرأة التي اكتشفت علاقات زوجها مع أخريات في أربع أزمات نفسية … للأسف لا تدركها هي ولا أغلب من تستشير من غير المتخصصين … ويتم التركيز على جانب من المشكل التي غالبا لا تخص المرأة … ولا مسؤولياتها واختياراتها.

الإرشاد الأسري ينطلق من تشخيص المشاكل الحقيقية الواقعية للمسترشد… وتبصرته بها ثم العمل على معالجتها أولا… ثم التبصير بالخيارات المتاحة والنتائج أو العواقب الممكنة لكل اختيار للوصول في الأخير لاختيار الخيار الذي يحقق للمسترشد السعادة

الأهداف:

1- توعية المرأة بأصل المشكلة

2- تنشيط الإدراك حول من المسؤول عن المشكلة

3- توعية المرأة باختياراتها ونتائج كل اختيار وعواقبه

4- توجيه المرأة لإشباع احتياجاتها تحت مسؤوليتها

5:15 – 6:00 مساء

22 Oct. 2021

Picture4

د . أحمد محمد بو زبر

عنوان المحاضره

تحديات القيادة

مدرّب معتمد في التخطيط والتدريب من عدّة جهات دولية . قيادي سابق في عدة منظمات حكومية ، له وقفة مع نظريّة الاختيار في كتابه: “خدعوك فقالوا” .

الملخص

القيادة تتطلب التركيز، دائرة تأثيرك ضمن ثلاث تحديات تتعلق بالجوانب الاربعة للشخصية وبالأدوار الأربعة للقائد الذي سيواجه بها أتباعه ضمن مصفوفة خاصة تجعلهم يطيعونه.

1-القيادة من منظور مختلف

2- التحدي الاول: تحدي الذات القيادية (الذات الرباعية)

3- التحدي الثاني: تحدي الادوار القيادية

4-التحدي الثالث: كيف يعرف القائد اختيارات أتباعه (مصفوفة التحفيز)

6:30 – 7:30 مساء

حلقه نقاشيه

Picture11

مدير الحلقه : نادين عباس

أستاذة في الكليةالأسترالية في الكويت

قسم إدارة الأعمال والتسويق

مدرب و عضو هيئة تدريس في معهد وليام جلاسر

١٥ سنه خبره في التدريس الجامعي، تدريب المؤسسات و الاستشارات. اول من درس نظرية الاختيار كجزء من منهج الجامعه الاستراليه في الست سنوات الماضيه، تدرس الماده لتقريبا ٢٥٠ طالب سنويا , حاصلة على شهادة الهندسه المعمارية من الجامعه الاردنيه – حاصلة على ماجستير هندسه و ماجستير إدارة اعمال من جامعة RMIT بأستراليا.

عنوان الحلقه

فهم نظرية الاختيار: طلاب الكلية الأسترالية في الكويت

الملخص

محاضر في قسم الأعمال والاقتصاد في الجامعة الأسترالية في الكويت ، قام بتدريس نظرية الاختيار (CT) لمدة ست ساعات ، ودعا إلى تقديم عروض تقديمية حول ما تعلمه الطلاب وكيف كانوا يستخدمونه في حياتهم. ستسمح حلقة النقاش هذه للطلاب بتقديم عروض تقديمية فردية لفهمهم لمصطلح التصوير المقطعي المحوسب وفوائد تعلمه. يرغب منسق اللوحة أيضًا في إثبات أنه يمكن إدخال CT ، حتى لمدة 6 ساعات ، ضمن منهج الجامعة كمقدمة إلى CT

 

 

 

 

نيجا سلطانا زينب جواد المقصيد احمد حبيب الصحاف

______________________

7:30 – 8:15 مساء

Picture9

شذى سيف الشامسي

دبي

مدرب و عضو هيئة تدريس في معهد وليام جلاسر؛ مستشار الأسرة والزواج مدير التدريب في لاندمارك دبي

ممثل الجمعية الدولية لتقدير الذات في دولة الإمارات العربية المتحدة المدرب الشخصي في الإدارة الذاتية

عنوان المحاضره

البعد البشري في الإدارة القيادية

الملخص

الإدارة القيادية هي تطبيق نظرية الاختيار على أي موقف تكون فيه مسؤولية المرء هي إدارة الآخرين. وهذا يشمل إدارة العمال والطلاب وأطفالنا وأعضاء المجموعات الاجتماعية / المدنية ، وما إلى ذلك. إن ممارسة نظرية الاختيار في الشركات والمؤسسات لها نتائج إيجابية وتؤدي إلى نجاح أكبر في مكان العمل. يتطلب المكون البشري في إدارة العملاء المحتملين ممارسة متعمقة لنظرية الاختيار مما يؤدي إلى إدارة الجودة اللاحقة. يقدم هذا العرض معلومات عن:

1- مفهوم الجودة

2- بيئة إدارة القيادة

3- القيم التي تتبناها إدارة القيادة في ممارساتها

4- العلاقات بين أعضاء الفريق والمدير الرئيسي

5- مفهوم وممارسات الفرد في المنظمات التي تظهر المسؤولية والالتزام والجودة.

8:15 – 9:00 مساء

woman

الدكتورة فاطمة عبدالله فتح الدين

المملكة العربية السعودية

مستشار الأسرة والزواج. مشرف التدريب العملي WGI

خبيرة تدريب و مقدم للعديد من البرامج الزوجية والتعليمية ؛ شارك في تأليف العديد من الأوراق البحثية خارج المملكة العربية السعودية ، وكاتب ومؤلف العديد من الكتب في التنمية البشرية وتطوير الذات

عنوان المحاضره

الحوار الزواجي وفق نظرية الاختيار والعلاج الواقعي

الملخص

الهدف العام:

نشر الوعي بأهمية الحوار العاطفي الناجح ودوره في إشباع الحاجات من أجل تحقيق الاستقرار النفسي من خلال توضيح (4) مفاهيم .

الأهداف :

1-توضيح أهمية الحوار الزواجي الناجح

2-نشر الوعي بقضية الحوار الزواجي ونتائجه على الزوجين

3-معرفة كيفية يتشكل الوعي لدي الازواج

4-معنى الانفصال العاطفي ودوره في تدمير الحياة الزوجية

5-الحفاظ على استقرار الاسرة والمجتمع

4:00 – 4:30 مساء

المتحدث الرئيسي

 

1994

د. بشير صالح الرشيدي
أستاذ علم النفس
عضو هيئة التدريس في معهد وليام جلاسر

 

الأستاذ بشير الرشيدي حاصل على درجة الدكتوراه في علم النفس التربوي من جامعة ولاية أوهايو عام 1982 ودكتوراه في الإدارة والقيادة من جامعة دندي مؤسس ورئيس مكتب الاستشارات النفسية والتربوية ، 1982-1989 ، الأول من نوعه في الوطن العربي أول كويتي معتمد في العلاج الواقعي وأول مؤلف عربي نشر عدة كتب في نظريه الاختيار باللغة العربية.
موجه ومشرف للعديد من طلاب الماجستير الذين بحثوا وكتبوا عن نظرية الاختيار وتطبيقها في الأوساط الأكاديمية والعمل

عنوان الخطاب الرئيسي

حياتك ناتج افكارك

4:30 – 5:15 مساء

Picture5

د . السيد مصطفى الأقرع

دكتوراه في علم النفس. معالج نفسي – مشرف التدريب العملي WGI.

عنوان المحاضره

نظرية الاختيار والعلاج الواقعي والموجة الثالثة من العلاجات المعرفية السلوكية

الملخص

تهدف هذه الورقة الى عرض لبعض الاتفاقات بين مبادئ واستراتيجيات نظرية الاختيار والعلاج الواقعي وبين الموجة الثالثة من العلاجات النفسية، وبالتحديد العلاج الجدلي السلوكي، والعلاج بالقبول والالتزام تهدف هذه الورقة الى عرض لبعض الاتفاقات بين مبادئ واستراتيجيات نظرية الاختيار والعلاج الواقعي وبين الموجة الثالثة من العلاجات النفسية، وبالتحديد العلاج الجدلي السلوكي، والعلاج بالقبول والالتزام، وعلاج المخططات، وبيان التوافق في مفاهيم الحاجات النفسية، والقيم، والمسئولية الانفعالية، والواقع، والسلوك الفعال، والتوافق في استخدام العديد من الفنيات والاستراتيجيات مثل استراتيجيات تنظيم الانفعال، واستخدام الاستعارة ، ونقطة الارتكاز، والتعامل مع الناقد الداخلي ، والتعامل مع الأنماط السلوكية، ومحاولة التدليل النظري على كون العلاج الواقعي من العلاجات المعرفية الأكثر ملائمة لتحسين الرفاه النفسي وتعديل أنماط السلوك.

6:00 – 5:15 مساء

جلسله حواريه

حوار بين كوتش ومرشد نفسي

Picture5

د . السيد مصطفى الأقرع

دكتوراه في علم النفس.

معالج نفسي – مشرف التدريب العملي في معهد وليام جلاسر

6:00 – 5:15 مساء

Picture6

قائمة الأعضاء

أ . عثمان عبدالرحمن المحطب

مرشد أسري و زواجي

مدير مركز الأسرة للإستشارات والتدريب

6:00 – 5:15 مساء

Picture7

د. هبة الغريب

كوتش محترف من الاتحاد الدولي للكوتشنج

مرشد كوتش معتمد ، كوتش حياة ومهني مرخص من ايديكسل التعليمية ، ممارس مرخص في عدد من المقاييس العالمية بإسلوب الكوتشنج والإرشاد والاستشارات ، مدرب في مجالات الكوتشنج والقيادة لاستراتيجية خبرة تزيد عن 19 عاما في التطوير المؤسسي والقيادة الاستراتيجية

التخصصات الاكاديمية (الاتصال الجماهيري – علم النفس – إدارة الاعمال – القيادة الاستراتيجية)

الملخص الموضوع

حوار بين كوتش ومرشد نفسي

تهدف المحاضرة الى القاء الضوء على كل من مفهوم الكوتشينج أو التوجيه الشخصى ،و نظرية الاختيار

١- اوجه التشابه بينهما.

٢- النماذج المستخدمة فيهما.

٣- الممارسات.

٤- الأهداف .

٥- التشابه بين خطوات العلاج الواقعى ، وبين نماذج التوجيه الفردى والأسرى والمهنى .

٦- مدى امكانية الاستفادة من نظرية الاختيار والعلاج الواقعى كمدخل لممارسة الكوتشينج .

٧- امكانية تقديم الارشاد الواقعى بفنيات الكوتشنيج .

٨- نماذج عملية لجلسة الكوتشينج وخطواتها .

6:30 – 7:30 مساء

روبرت ويبيلدنج

ورشة لعب الأدوار

Picture1

7:30 – 9:00 مساء

الحفل الختامي

 

handshake (1)